2023年10月19
（
）
我极擅长贴墙倒立，打小就这样。
会
我瘦弱，像棵病殃殃的麦苗，总他
耷拉着硕
的脑袋，极不
愿
淹没在我可
的同
们渐挺拔的身躯间。
当然，
雀虽小
脏俱全——我也非缺胳膊少
的货，不然总有
我会不自禁把老爸老钉到墙
当耶稣去。
权责分明——他们有权造我，自然也应该为自个的愚蠢和过错承担责任。
我瘦弱的身体每个部
却
奇细腻。
它们会时不时跃跃
试，想在老师和同们面前表现番，简直
乞
赖。
但机会只有个，所以它们
不来也就不
为怪啦。
每当这时，我就会浑身
痒，左手掰右脚，左脚勾脖子，把自个拧成
。
与此同时嗓子
尖利的哨声，
也开始剧烈收缩，疯狂
吐空气。
如你所见，我打小就媚俗的劣等土
。此种过于奔放的倾表演成功攥住了伙的目
，但遗憾的是浅薄的艺术涵养使他们欣赏不了蕴
在其
的惨烈的
。
他们先是惊讶，然后笑，再接着开始恼怒，他们异口同声：“你个
的，又在教室
犯病！”我看到，我瘸的语文老师站在讲
浑身抖——他是我老爸的同，小时候家穷，在某个寒冷的冬他成功冻坏了青
的双的某条。
他认为我是在挑衅，他并不歪斜的双认准了我正盯着他健的双相对来说不太健的条。
事后，他曾咬牙切齿告诉我，你在笑，知道吗！
你他拧成个还敢笑话老子！
良心！
在小
的课堂他是
威武的。
他手挥，喝道，！——像武警总队的训员。
我的同们可不就是嘛！
他们凶猛扑向我，嘴喊着
啊的，试图掰开我纠缠团的身体。
我的身体部们当然不会让他们得逞。
它们才刚刚开始表演，现在勉强算是
前奏而已。
让
风雨来得更猛烈些吧！
它们缠得更紧。
当统治者现他们的镇压无效时，除了气急败坏，就是恐惧啦。
而这些恐惧又进步憋胀手忙脚
的气急败坏。
兵败如
倒就是这个道理。
还好，语文老师作为成年
，尽管是个瘸子，在孩子们间依旧算得智多谋。
他说，把李叉叉给我抬去！
所以，有段时间，在
年级
班的教室外，你总能瞅见傻小孩课时在走廊游
。
我就是在会练就了身贴墙倒立的好功
。
（
）
段子，我的
像塑料糖纸匍匐的斜状条纹那样斑驳多彩。
走廊的
泥被我泼可的同们用股磨成面镜子——
课铃响，他们就急不可耐扑到，用
富多彩的肢体语言和镜子对话。
嗯，打
球，砍
角，抓石子，聪慧的同喜欢这样的游戏；而些相对而言不太聪慧的同则是在镜子驴打滚、蚯蚓匍匐，毫无新意却无疑是彻底、质朴、
心魄的磨镜子好者。
瞧，他们对镜子怀着深厚的感，像孩子对
的眷恋。
严格而言，我不属于技巧派，同样也不属于乡土派。
我只是个旁观者。
我冷旁观，并心澎湃。
某个旮旯曾有这么句话：通过镜子可以直视的心灵。
扯
！
们之所以会痴
于镜子，是因为从银层折
来的线可以让他们重
时经过习而荒废掉的乐趣，让他们洋洋自得、唉声叹气或者顾影自怜。孩子们对摩擦泥的热像玩火、
床样古老、质朴而迫切。
校
沸腾成锅粥的时候，会有裙女孩打粥穿过。
她手
敏捷，技巧娴
，淤泥而不染。
随风飘的裙角是朵盛开的。
现在，这正在我的瞳仁顾自飞舞。
它抚摸我的脸，分泌淡淡的
，使我倒立的脑袋突突得胀个不停。
的小正如小说家们所描述的那样，像莲藕，优雅又突兀斜
进我浅薄的关于女的认识之。
你这是在
吗？
小子！
的
笑起来，像被
手
拨弄的琴弦。
我闭口不语，脸却胀得通红，开始气息混，搁墙的俩抖个不停。
在我
箔纸般闪耀却轻薄的记忆，绪
被认为是不好的，特别是面对女或者她莲藕般的小和样的裙角。
咦，听不见呐？
你这是练什么功哇？
她伸手握住我因裤滑的脚踝，像探究老的科家那样，试图对我的倒立进行扰，从而搜寻倒立的机。
我感觉到双手的冰凉。
突然就想起小伙伴骨折时以迥异的姿态
