为了拒绝这样不
理的调查和隐
侵犯，徐谨礼来来回回和计划
育那边扯皮了快
个月，简谨仪看在
：“这两年政府抓这
事是比较紧，加
关于特殊
员的管理
本就严，要不我们等两年再吧？”
即使再过两年，他们俩也没有超过
佳育年龄，简谨仪倒不急那么会
，她也不想徐谨礼为这事太
心。
管理
心计划育的那个老
对华有很深的成见，然而特殊种的计划育申请表需要经由计划育部审批，后都要到他那敲章，他软
不吃，连灰
途径也走不通，似乎和徐谨礼杠了，徐谨礼还是次遇见这样的物，也算是吃了堑。
不过好在这老87年就要
休了，到时候就好了。
刚好徐谨礼计划在这两年给自家医院引进无痛分娩的技术，等简谨仪想孩子的时候，可以横向对比
腹产和无痛分娩，让她自己选择想要的产方式。
徐谨礼规划好之后将实
告知简谨仪，她也同意，于是孩子的事暂时被搁置到87年。
86年6月有场全
选，徐谨礼参加董教总会，本次在选他们计划重提华小事宜，呼吁删掉教育令21（2）条。
此令
21(2)
条授权教育部长在他认为适当的时候，可以将所
型小
改为小。
因此，华文可随时遭改为
来文小
华衰
的困境就是因为遭到了改制，家唯恐华小步
的后尘。
之前的教总
林连
在华改制时向华社会提
告诫：“接受改制，
路条。华文是华文化的堡垒，津贴金可以被剥夺，立不能不”，后被当
剥夺了
权，还被教育部长取消其教师注册
。
当对他的
控是“故意歪曲与颠倒政府的教育政策，有计划
挑
对
及联邦政府的不满；机
有极端种族
质，以促成各族间的恶感与仇视，可能造成
”。
教总林连起诉政府，打了叁年的官司，从吉隆坡打到
敦，又从敦打回吉隆坡，后以失败告终。
可是有几百万华在的家，华这样的
境都能从式微走向自救
，华小绝不可能不。
现在的斗争不仅是为了前，更是为了每
华的受教育权而斗争。
只要有这条规则在，华小随时可能变质，这条令就像条套在项的绳索，事关华小存。
所有为这次提申请都
了准备，有先例在前，可能会有什么样的后果，家都有数。
徐谨礼在这事
之前，和简谨仪商量过，告诉她切可能的后果，简谨仪身为华文老师，更加深知这事的重要，完全支持他的决定。
可是，令家意外的，这事完全没有
，完全被冷理了。
徐谨礼想了想，概也明
了官方这么的缘由。
林连教总的事迹虽然后以失败告终，但是对于华文复兴是有着较为强的正面影响力的。官方要是对他们进行同样的理，很可能在华群体的滔
愤之
，不得不达成另种妥协，所以不如冷理。
结果如他所料，这事拖到了87年6月，
来教师会透
，教育部部长完全无意删除21（2）条教育令。
徐谨礼知道
部消息的时候眉紧锁，当晚坐在沙思索了很久，越想要带简谨仪离开这。
但是谨仪和他不样，谨仪她有家，她的
在这，
也在这，是断然不可能说走就走的。
简谨仪洗完澡后，他又改愁
，当作什么事都没过。
好消息是，徐谨礼得知，今年
月那个老休，等他休之后也可以规划孩子的事。徐谨礼每两个月都会和简谨仪去趟医院，检查身体，为了备孕准备。
然而偏偏是在
月
，来亚政府调派不谙华文的校长和老师空降华小，简谨仪课后还没班级门就突然收到了紧急通知，告诉他们校长、副校长、校长助理要变成来，还让他们去欢迎政府调派的新同事。
更加荒谬的是，这些所谓的华小教师新同事，并不
备基本的华文教授资格。
这种令所有措手不及，简谨仪在被迫拍手欢迎新同事的环节难得强展现了拒绝的姿态。
她的同事们为了能够在华小教书面对了多少艰难，在培训时遭遇了多少歧视，华文的老师们至今仍不被政府承认，不给予任何教师该有的待遇，还规定他们每年必须更换教师准，不然就是非执教。
身为华的老师想要教授华文如此困难，而来却轻松在他们校空降层，她除了愤怒还是愤怒。
徐谨礼从司回家后听见简谨仪诉说此次华小的遭遇，也为愤懑。
选之前这批阵员宣称会让各族得到平的教育机会，保华印小的存，而今
后竟然能愚蠢到完全无视来亚的种族敏感，堂而皇之
迫华在教育让步。
10月4，教育部部长表示他擢升华小层的立场不变，并且宣言不会向政治压力低。
而同，董教总、华会
