事
还要从姜岛
在校长的
示
担任2班班
任开始。
初
开
期，坐满异族的教室
迎来了个陌
类的面孔。那身
装制服，
前打着领结，姿势挺拔
站在讲
，用
笔在黑板写自己的姓名，字迹工整有力，随后扬言：
“我姓姜，既然我们刚认识，不久后我就是你们的班任了。”
那位脸戴着副黑框
镜的类男老师这么说到，语气冷清，神
漠然。
话音刚落，全班阵寂静之后，班突然爆
异样的讨论声，此起披伏。某些
胆的竟然站起来，绪激
与他当面对峙。
“凭什么？我们的班任是个令我们讨厌的类啊？”不敬用手向讲的，赤
宣泄不满。
只不过，这种场面早已被他设想过，还真不是般的
疼呢。
“安静，我知道你们有很多质疑和反对。还没正式课前，我们就可以谈谈，免得彼此闹得不愉快。”
校长把他分配给了个初
班，据说这个班......怎么说呢？以“难管”着称，们不怎么听话，班级
律松散。接手的老师辗转反侧，也要求换班，不愿意管理，老推给其他的老师负责。就连身为校长的黎泉对此也没什么
，于是问了姜岛的意见后，见他肯去显得
兴又担心。
“没关系，如果连我都无改变他们，就真别当老师了。”
“唉，说是这么说，我怕你不适应啊。”
“你当然可以来这当老师了，只怕这群不会接受你，产不
。”
“我必须来这，为了自己，也为了他们。”
“我能
到的就是告诉他们如何规避类，判断好与坏，以我个为例。”
“嗯，的确很重要，你为什么会有这种感悟？”
“只是个不值得倾听的故事而已。”
而他会利用自己全身的价值和能力去教导，这是唯能到的。
可现在看来，不听话是真的，折腾也是真的。他的脑袋愈加沉重。
“我不要听你说什么，我要去找校长换掉你！”又位站了来，是个很傲气的孩子，想必家在类社会那边有什么背景。见受到家支持自己的说，似乎心有了底气，嗓门更了些。
“或者，你现在从班走去，永远别再进来！”
两种选择，都是离开。姜岛对小孩子的把戏和措辞嗤之以鼻，声冷笑，不作回答，依旧站立在讲，神扫视这群们。
其实并非全班都在抗议，也有些表现无所谓的态度，通常这种类型的既不与班级同打
道也不和老师谈，是很
易成为背景板的存在，谁管谁课当班任呢？他们就只想好好安静待在班罢了。
也有旁看戏保持立的，只要不触犯自己利益，就不会表任何意见。姜岛推推鼻梁的镜，分析完毕。
“喂！你们真是的，听听老师怎么讲啊！”
这时，终于有看不去，口阻拦、维护秩序了。
俗话说，
世英雄，这不就现了吗？
“哎哟！班长又次充当好角啦！”看似夸奖，实则嘲讽的紧随其后。
“你说什么？不觉得现在班况很吵很吗？万被教导任现......”
起哄的也不少。
还没等班长反驳，姜岛率先开口打断。
看了这样场
彩演，这还真是如校长所说的样，类本身就这么招异族深感厌恶，难怪当时面试都说他不该来这，消除偏见也得等个
半个月吧？
先不要给他们留坏印象才行。
“，我来这是因为某些原因，不过不重要。”
“
，虽然我在这是新老师，可职教已有
年经验。”
“
，校长说实在没有老师接手这个班级，所以我才答应来这。”
“
，类和异族样都是，只是种族不同，只要家友好相
，定会改善对彼此消极的......”
砰——！
忽然间，教室门口响起声门被猛踹开的声音，位痞样的男
摆走进来，
毫没把班任放在，途还在嘲笑姜岛，副恶语相向的姿态。
“哇！不好！是他！他怎么翘课回来了？”
“老师这回惨了！怎么？要不要去喊教导任来？”
们着急到，那进来教室，班级气氛顿时凝固压抑。这时只有班长
为焦急，只怕事愈演愈烈，往坏的方向展。
“你迟到了，同。”姜岛语气严肃。
“你是说...类和我们，能友好相？”说话的不屑看向他，满是嘲弄。
“要是不信，可以等待结果，你可以
目睹。”
“去坐好，要课了。”
“呵......”那没回应，自顾自落座。
好的，疑似的“坏”现了，棘手的目标。暂时还不清楚各自的底细，有时间去打听打听好了。他心这么想，暗自叹气，开始打开书本课。
