…她
定可以的…她已经
定决心改变了，可是我…我就连她早就
到的，
忙姊
们
净体的勇气都还没有…”
………………………
小芬写到晴晴的勇敢时，又想到了现在每次
完厕所，晴晴都能替我们每个女孩
清理体…她几乎是突破这心魔，能够胜任原本
姊的工作，甚至…我们每个女孩都
能感觉得到，她用
替我们清理的技巧，还次比次
练、进步…
小芬当然也是感受得
来的，也因此，她心
对自己的责备也更加
深。
其实，现在敢这种清洁之事的…我们
个女孩之，
要也只有晴晴，我们
其他
清理，除此之外，小
有尝试晴晴清理次，这
晚，我也终于鼓
起勇气，跟我
要好的晴晴净体，也因为我们都在突破，让仍然无
突破自我
的小芬，更加觉得自己懦弱无能…
………………………
“到了星期
，早课教到了女
的
部结构…教官竟然命令助教们推进来张小型的
行
床，还有些奇奇怪怪的仪器，然后命令展示的姊们
队躺在那张床，把她
们手脚固定后，再拿块奇怪的，像是黑
的
，面有连接阜跟那些仪器延
伸来的线连接，然后开启仪器的屏幕，我们竟然就从屏幕，看到姊们的子
模样…”
“教官说，那是校早先用种特殊的显影
剂，清洗那些姊们的体，并把剂
从小
灌进去
面，才能让浸到剂的子部位，整个模样都投
在屏幕…”
“而且，姊们的子面，好像都有颗奇怪的…好像是颗球…
小只比乒
乓球点点…我们有同问教官那是什幺，教官却没有给回答…”
………………………
我们从来没想过，
宿舍的
间没有时钟，姊们每
晨时，怎幺知道该
叫我们起床了？其实关键就是我们在窥探她们「
壶」时，看到的那颗小球。那颗
小球其实是个闹铃，只要事先遥控定好时间，等到时间到，小球就会像
的样
蹦跳…在姊们
限的身体部…
只有等到楼，进到舍监室，舍监才会将闹铃关掉…我们万万想不到，每早晨
，在姊用替我们脚心，叫我们起床，并催促着我们楼晨洗之时，她的壶
正被那个顽皮的小折腾得
去来。但她们却有
强忍着这种源源不绝的腹
疼，有耐心等候我们，而且万般痛苦也能不见于。
………………………
“周的午课，样是先试验我们前两所的，才教新的
。我又挨打了，在「
后待令」时，我半身弯得不够，助教
打在我的股间脆弱，我痛得直接往前摔跤，好丢脸…还有后面新到的，「吻安」。教官说，我们了这个作，以后就
知道怎幺跟请安、问安了。”
“这个请安方式，我们其实看过好多遍，现在，姊们每早，要进舍监室前，都
是这样请安的，但是，等到教官开始教我们「吻安」的方式时，却
现怎幺跟姊的
不样了…”
“吻安，我记得姊都是
吻着助教的鞋尖，如果助教穿
趾的鞋子，就是直接
吻他们的脚趾，但…教官却要我们吻着板…他要我们每个女孩提着自己的鞋子，
放在自己的前方面向自己后，趴来对着鞋子前的板吻…”
“我们艰难趴在，弯腰低让嘴
接触板，助教声令，每个女孩就不停着板，直啾啾声。听得我好丢脸，而且我们都不能抬起来，只能低着
，到后来，有口
滴落到板，跟嘴连成条涎
，怎幺样都弄不断…嘴
得
好
…”
“等到我们都了好几分钟，助教才喝令我们停，看着我们吻的板，都已经积
了摊口了。教官才解释着，吻安是有分级别的…”
………………………
请安，是个
对基本、重要的礼节。不同的，对于请安的方式
、时间，都有着不尽相同的要求。如果要个女全所有的请安方式，概
半个月的时间都不完。但是在
，就很简单，都以「吻安」为要的，对的请安模式。
吻安，其实是很适
入门的种请安方式。它不会有蹭
，可能有过于攀
附之嫌；也不会有背对着
尾摆
，可能有对不尊的诟病。轻便、简单、迅
速、规矩、接受度
，不受形、穿着等影响，就能轻松达到的卑
与崇
位的权力目的。
个的脚，由于
履遍，往往是肮脏的象征；而嘴，是让物体进入身体
，要的器官，因此，才有着唾液与，在进食以外的时间，也能时时刻刻清洁
口腔，让嘴成为个全身需要保持净的方。
拿个女的嘴，去碰触着的脚，让女深深感受到，自己净的嘴，被的脚占有了；原本的印象，脚该有多脏，自己的嘴，就有多脏…那种被征服
感，跟自己体被怎幺糟蹋的感受相比，是有所不同的。
而且，吻或是用嘴碰触脚的时候，势必得趴身子、低着。让能居
临，而女视线只及的小，要望向的脸还得竭力仰
