时候，你们还在接受新知识，别
打好了基础在攻坚，不要觉得
年时间就能赶超他们——咱们年
的阳
班，律
严，课时长，进校成绩
行
。他们经常晚自习
了还要加课，他们会烦恼基础问题吗？又或许
家觉得，背书很简单，哪个知识点很简单，不愿去
，但这种在
习
轻视的心态，就是咱们全年级平行班和阳班
的不同。”
谢甜和宋黎都同时带着另外的个阳班17班的课。
个星期之
，这两位老师商量了，每节课都会带
到
个27班去7班听课，同时也会带17班的孩子来27班听课。
他们对外宣称的名
，是兄
班
听课
——虽然17和27两个班不仅隔着
这个数字，楼层都隔了好几层，完全
竿子打不着。
17班带着对27班的偏见，不会过分表
来，搬着凳子坐进来了，也只是客客气气的，视线都不
瞟，只是专心致志听课写笔记。
27班不免都憋着口气，不想让阳班的给看扁了，导致27班的数课、物课再现奇观——明明每节课都是普通课程，但是
能
开课的效果，们个赛个认真热
。教室
氛围庄严肃穆，比升旗还严肃。
与此同时，随着全班慢慢
都去17班完课后，这些孩子也
现了阳班的些风特点：越是成绩好的，反而越谦逊，对细碎的知识点和简单的教材逻辑，他们不在乎习的“面子”，多简单的问题也会互相询问讨论；他们也不会作秀式习，身没有包袱，休息和习时间都极其明确。固然有少数拨喜欢背着习，但更多的没有
力这么
。全年级都以班的风为标准，类似易清扬，他习时就认认真真习，去
吧玩也不避讳告诉其他。
两个班的互体验，给两个班的都造成了些影响。
对于17班名后的，他们警觉现连27班的都在拼命努力，即将赶超自己，于是愤而向；对于27班的来说，这种影响则是惊
骇
式的，这个年正是自尊心强的时候，些事哪怕不明言，也明
背后的意思。
他们慢慢现，自己班如果说开始只是因为进校分数被分为平行班，尚且有理由为自己的不优秀作解的话，那么27班慢慢变成平行班差的个平行班，就是无可辩驳的——各方面都比别差。
这种感觉让27班的孩子们感到了空前的
茫和压力。
化科在理综占去
分之的分数，近又刚好到范围
很难的有机部分，是需要从基础阶段构建体系的
，同时也是无机和有机衔接、理论和实验的过渡，无比重要。S省化压轴题是雷打不的有机
成。
如今再没有老师，他们的压力变得更了。比起其他班级，他们班在化已经落后了
两个单
的进度。
“再打电话吗？”曲娇看孟从舟又去打电话了，有点气，“年级组都不管管吗？”
顾放为抱臂在旁边听着，破
荒又说了句话：“缺老师，年级组泥菩萨过河，哪管这些事。”
鹿行
的笔停顿了。
他想起次去化
室找陈冲，半个室空了很久，显然是真的。谢甜这个班
任隔了半个月才补位置，更加印
了他当初跑
时听来的说
。
青墨
还剩的这届孩子，已经被放弃了。
孟从舟又回来了，这次他把手机还给了顾放为，脸
很不好。
旁边关切看着他。
孟从舟脸很难看：“侯老师……没时间，他在喝酒，说是跟什么书商在谈事。让我们自习。”
“啪”的声，陈圆圆烦得摔了桌子：“那我们化课还有没有教了？他是老师啊！我们的成绩和他的绩效挂钩，他这都不管吗？”
曲娇则恶狠狠说：“早喝酒也不怕喝
了！”
前座女倒是扭过
小声说：“……侯老师在外边意，不在乎这点工资的。我个星期听我爸说的。”
鹿行站起身，轻声说：“我去……我去拜托陈冲老师呢？”
“别去了，陈老师也不在，化组整个都是空的。”孟从舟打断他，“而且他不是我们班任课老师，这个时候
烦他也不方便。”
“那现在怎么？”
全班的视线都投了过来，长期的压力和被抛弃的茫然感沉甸甸压了去，所有都觉得呼
困难起来。
“先自习吧。”孟从舟神凝重，愁眉不展。他回，看见了黑板早自习留来的板书，尽力去安抚班的，放声音说：“家还是先自习吧，我们课了去找谢老师商量这个况。”
他是班长，这段时间，孟从舟和同的关系也好了起来，比起以前他唱
角戏，现在开始是有鹿行捧场，再展为陈圆圆曲娇等起捧场，现在班都很信任他。
他这句话，班的混稍微去了点，所有接着闷抄题。
片刻后，前有声了：“鹿行，你写的
题我看了好多遍都没看懂，是写错了吗？”
鹿行抬看。
