章
考试（
）
…
开后的
周星期
，我们即将迎来在这所校的
场重要考试…
既然这
是所把我们培育成「
」的校，考试
当然也就会以我们
所的课程为
…
因此，我们直到考试前夕，仍不知道该以什么样的态度，来面对这场即将到
来的考试。见识过牧场的可怕、牲畜的悲惨，想到如果被淘汰了，就得要在那
不见
、黑暗绝望的牧场
度过余
，能够成为个
格的，被个好的
购
，似乎已经是我们的唯的「幸福」方式。
然而，还保有身为个该有的自尊与羞耻感，让我们对这种幸福方式还是
非常抗拒，尤其是课程进入到要我们探索
这块，从让我们习叫床
、
抚、手
、玩
，直到
后堂，真正的服务方式…我们难道真的要变成
没有自与身体自由的，切的切，连同身体与心灵，都是他的所有
物吗？
既害怕考差，又不想沉沦的我们，虽然从
跟姊
之间聊到这方面的困扰，
却彼此心照不宣
，找到了个微妙的平衡点。在课堂、在书桌前写作业时，
我们都还是很认真听课、认真完成，这不仅是为了我们的「幸福」，更是为了不
让姊多受罪。每次看着她辛苦担任午课的小
手，已经让我们满是愧疚了，
如果还因为自己的作业成绩不佳，让姊受更多的耻
与痛苦，那我们真的不知
道该怎么跟姊忏悔了。
不过，除此之外，我们却又不曾多坐在书桌前，去复习之前过的课程，更
不曾为了这将要到来的考试而努力用功，因为这会让我们觉得自己为了好成绩而
作
自己，更有如自己迫不及待成为像是「」那样用功的。我们对她的
行为有多鄙视，就越是逃避、越是不想在姊面前装
用功读书的模样。
这原本只是还不愿面对现实的「抒
管道」，到了考试近时，反而变成种
像是在「赌气」的感觉，随着这微妙的平衡点渐渐偏向边，虽然这说穿了可
能不算什么，但是在我们的心都有这么种感受：
＂但
坐到书桌前，用功准备考试的话，也就
表，自己已经有了当
个的觉悟了…＂
这个想
，让我们直不敢跨越这条界线，只是消极得过且过，姊或
许也知道我们的心态，却也不会强迫我们继续读书，也希望能继续守候着我们、
保护着我们，更不愿强摘我们那宛如仍然纯洁的羽翼…
然而，校恶意的安
，在课程的后，那堂让我们惊心魄的
午课之后，还是让姊们被迫
手撕毁我们这点点微小却坚毅的心灵…
…
那堂午课结束，已比往常晚了许多。我们个与梦梦姊回到宿
舍
间，这路难得的不语。通常会开启话题的梦梦姊，在短短数个
小时受到多位男的「使用」过后，看似已经
疲力尽，连走路都需要搀
扶，更遑论开口跟我们聊，而在经过刚刚那堂午课之后，我们也还没从惊骇
之回复，小芬还有点茫茫然，好像还不知道我们正往回走向宿舍。
这段路，使我们彷佛又回到了刚成为的感觉，原本
悉的姊，此时
却又像离我们很遥远，以前那种对来的恐惧，此刻也再次浮现。然而，当时的
恐惧是对于「
」的「知」，还捉摸不到形状；如今，这股恐惧却是在
深入了解后，所产的「实质」恐惧，比起之前的侥幸心态，这次的恐
惧是令绝望的…完全超预期之外的可怕来，已经胜过之前在还知晓前
构画的狱。
然而，虽然恐惧感比起以前还要强烈，但是变强烈的不仅仅是这种恐惧与绝
望，还有我们姊之间、与姊之间的羁绊。
经过这短短周的朝夕相
，我们个女孩之间的
感竟变得如此黏密，给
我们无微不至的照顾的梦梦姊，在我们心也完全升华成神领袖般的存在。
也因为这样，每次看着姊为了我们受苦受，我们心都没有感到庆幸，甚至
比施加在我们身更为痛苦。
为什么周的午课，要我们
自我
绍？为什么我们放后都不能
擅离间，个女孩都要赤
身体待在寝室度过漫长的夜晚？为什么姊们是从
周才开始成为我们的午课小手？为什么这有重要程碑的，后堂午
课，却只是让我们观摩这切在姊身？
我们从来没有仔细去思考这些原因，只当作是逆来顺受，
糊糊被迫
